Explorer de façon ludique les métiers de l’expertise comptable et de l’audit
2025
Webdesign
Identité visuelle
Motion design
Comment aider les enseignants à mieux connaître les métiers exercés au sein des cabinets d’expertise comptable ? Comment faire en sorte qu’ils deviennent force de proposition auprès de leurs élèves au moment des choix d’orientation ?
Pour le Conseil National de l’Ordre des Experts-Comptables, Campus Com a conçu les maquettes du site Cab Explorer, un jeu-concours intégré à une plateforme pédagogique conçue pour les enseignants de lycée et à leurs élèves. Ce dispositif permet aux lycéens de découvrir de manière ludique et concrète les métiers et missions d’un cabinet d’expertise comptable. Les élèves sont invités à se dépasser tout au long de l’aventure, avec des lots à la clé pour les trois meilleures classes.
Problématique
Souvent associée à des représentations erronées (métier peu évolutif, manquant de diversité, etc.), l’expertise comptable dispose de nombreux atouts à faire découvrir aux lycéens.
C’est dans ce contexte que le Conseil National de l’Ordre des Experts-Comptables a souhaité se doter d’une plateforme entièrement dédiée aux enseignants et leurs élèves. Un outil qui permet de découvrir étape par étape les coulisses du métier et ainsi éveiller des vocations.
L’approche conseil
Imaginé comme un parcours pédagogique ludique par le Conseil national ainsi que l’enseignant Pierre Bailleul, avec des étapes se débloquant au fil du temps, Cab Explorer rassemble des ressources aux formats variés, telles que des fiches, des vidéos, des infographies ou encore des quiz.
L’approche créative
De pair avec la création de cette plateforme d’aide à l’orientation, l’agence Campus Com s’est vu confier le design de la plateforme Cab Explorer. Une identité visuelle qui a été pensée pour traduire la dimension pédagogique et ludique de la plateforme.
Deux vidéos motion design ont été réalisées par notre équipe sur les chiffres clés du secteur de l’expertise comptable et la structuration des cabinets.
Une approche qui rappelle que, pour renouveler l’image d’un secteur auprès des jeunes, la qualité des contenus compte autant que la manière dont ils sont mis entre les mains de ceux qui les accompagnent.
